Gestion des Ressources Humaines
Formation- Evaluation des performances et gestion des carrières
Spécifications - Fiche Pédagogique
A l’issue de la formation, les participants seront capables de :
Poser les bases conceptuelles et
stratégiques de la gestion des carrières et de la performance des employés.
Maîtriser les outils opérationnels
permettant de structurer et piloter une gestion efficace des carrières.
Déployer une politique de gestion de
carrière cohérente avec les enjeux de développement RH.
Structurer le processus d’évaluation de la
performance et outiller les superviseurs pour jouer pleinement leur rôle.
- Pédagogie interactive, participative, une
série de discussions fera l’objet d’échange entre les participants et le
formateur.
- Etude de cas pratique en atelier.
- S'entraîner à réaliser une carte des métiers et un référentiel des compétences à partir d'un cas pratique.
- Réalisation par les stagiaires d’un plan d'action individuel pour la mise en place d’un processus d’évaluation de la performance
- Le
champ lexical de la gestion de la performance et des carrières
- Place
du processus de performance des employés dans un modèle de mobilisation
- Développement
des compétences et évaluation de la performance
- Intégration
de l’évaluation et de la gestion des carrières dans la GPEC
- Référentiel
des emplois et des compétences
- Gestion
des compétences
- Les
objectifs comme levier d'amélioration
- Les
entretiens annuels d’évaluation des performances
- Repérage
et développement des potentiels et des talents
- Éléments
déclencheurs et typologies de mobilité professionnelle
- Construction
d’une politique de mobilité interne
- Entretien
d’orientation et de mobilité interne
- Cas
spécifique du plan de succession ou de remplacement
- Relation
entre activités, objectifs et performance
- Alignement
de l’évaluation sur le système de gestion de la performance
organisationnelle
- Processus
continu de gestion et d’évaluation de la performance
- Plans
de développement et de formation adaptés aux écarts de performance
- Meilleures
pratiques en matière d’évaluation
- Définition
des critères et élaboration des formulaires/méthodes d’évaluation
- Le
superviseur comme facilitateur de performance
- Les
différentes pratiques de reconnaissance de la performance
Responsable ressources humaines
Responsable formation
Chefs d’équipe
