Gestion des Ressources Humaines
Ingénierie de formation Analyser, Concevoir et Evaluer la formation
Livrables :
Support de la formation
Fiches Outils guide pour
mener une ingénierie de formation
Model de Référentiel des
Emplois et des Compétences
Guide pour élaborer un
cahier de charge de formation
Spécifications - Fiche Pédagogique
A l’issue de la formation, les
participants seront capables de :
- Définir les concepts de l’ingénierie de la formation
- Appliquer les techniques d’identification des besoins en formation
- Élaborer un cahier de charge de formation
- Evaluer les offres des prestataires
- Organiser et évaluer différents types de formation
- Piloter la gestion de la formation
Pédagogie interactive participative ; une série de discussions feront l’objet d’échange entre les participants et le formateur. Vidéos illustratifs
Les participants appliquent au fur et à mesure les
outils d’ingénierie de formation à une étude de Cas complète d’une entreprise
fictive. Cette étude de cas décrit son organisation, son marché, le contexte dans
lequel elle évolue, les fiches emplois métiers de quelques emplois qui existe.
Définitions
et concepts de l’ingénierie de la formation;
Le
lexique de la formation continue ;
La formation dans le processus d’acquisition des compétences
Connaitre
les outils pour l’identification des besoins en formation : Le référentiel des
emplois et des compétences, La fiche emplois métier, L’évaluation annuel des performances,
Le bilan des compétences
Appliquer
une démarche d’identification des besoins en formation
Distinguer
le cahier des charges de la demande du cahier de charges de la formation.
Rédiger le cahier de charges de la demande et
élaborer le plan de formation.
Evaluer
les offres de formation des prestataires et valider le cahier de charge de la
formation.
Rédiger le cahier de charges de la demande et élaborer le plan de formation.
Evaluer les offres de formation des prestataires et valider le cahier de charge de la formation.
Distinguer
les différentes formes d’organisation de la formation.
Organiser
chaque type de formation (Inter, intra, interne).
Suivre
le déroulement de la formation et faire le rapport.
- Les
objectifs et les différents niveaux d’évaluation en formation.
Réaliser les évaluations aux différents stades de la formation.
Construire les indicateurs et le tableau de bord de la formation.
Vers un Système de Management de la Formation (SMF).
Responsables Ressources
Humaines,
Responsables
Formation
Assistant(e)
Ressources Humaines, Responsables Fonctionnels
Parmi les formateurs
SANOGO AROUNA
Spécialiste en organisation , Ingénierie de formation , Gestion de projet de développement.
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SANOGO AROUNA
Spécialiste en organisation , Ingénierie de formation , Gestion de projet de développement.
Depuis 2010, Directeur
Général du cabinet Internale Consulting un organisme de formation basé Ã
Casablanca au Maroc
et dans la sous région ouest
Africaine. Titulaire d’un Master conseil et direction d’entreprise, Consultant
en organisation auprès de nombreuses structures à Casablanca et Tanger (Maroc),
Niamey (Niger), Bamako (Mali), dans le
cadre de missions d’élaboration de plan
de formation et animation de formation
en ingénierie de formation. Concepteur
du SMFC, Système de
Management de la Formation Continue.
