Gestion axã©e sur les rã©sultats gar

Gestion Axée sur les Résultats (GAR)

Management et Gestion de projet / Programme

Gestion Axée sur les Résultats (GAR)


Spécifications - Fiche Pédagogique

  • Faire un diagnostic stratégique et identifier les DAS
  • Définir les concepts, les principes et approches du suivi et de l’évaluation ; 
  • Retenir et utiliser les méthodes et outils appropriés pour l’évaluation d’un programme ; 
  • Formuler un bon jugement et des recommandations pertinentes 
  • Rédiger un bon rapport d’évaluation ;
  • Concevoir différents types et niveaux d’indicateurs ;
  • Elaborer et mettre en Å“uvre un système de suivi-évaluation de projet.

Pédagogie interactive et participative ; une série de discussions fera l’objet d’échange entre les participants et le formateur.

Etude de cas pratiques en atelier.

Construction d’un plan d’action individuel.

Les caractéristiques d’un projet/programme et leur cycle de vie;

L’environnement, les parties prenantes, les acteurs, les contraintes et le processus de définition d’un projet;

La performance et les facteurs de réussite d’un projet;

La culture organisationnelle et les habilités du gestionnaire;

Notion de résultats;

Chaîne des résultats;

Analyse des problèmes/droits non accomplis « Arbre à problèmes axé sur les droits humains »;

Analyse des solutions axées sur les droits humains / « Arbres à résultats Â»,

Choix stratégiques;

Cadre logique;

Concept de la ligne de base;

Rôle de la ligne de base;

Différence entre la ligne de base, les données d’analyse du contexte et la base des données;

Indicateurs de la ligne de base;  


Responsables des projets ;

Gestionnaires des suivi-évaluations de projets ;

Directeurs d’entreprise.

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